1. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : فرخ‌مهر، حسین ۱۳۳۳ -
موضوع : یادگیری,استراتژی آموختن,آموزش و پرورش -- فعا‌لیتها‌ی فوق برنا‌مه,تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلما‌ن -- اثر بخشی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. چگونگی یاددهی - یادگیری اثربخش
پدیدآورنده: فرخ مهر، حسین، ۱۳۳۳ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: یادگیری,استراتژی آموختن,فعا‌لیتها‌ی فوق برنا‌مه آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلما‌ن -- اثربخشی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ف
۴۴
/
چ
۸
3. ياددهي - يادگيري در مدارس ابتدايي و متوسطه
پدیدآورنده: / محمدرضا کرامتي، زهرا همتي,کرامتي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,تدريس اثربخش,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
4. یاددهی- یادگیری در مدارس ابتدایی و متوسطه
پدیدآورنده: / محمد رضا کرامتی، زهرا همتی,کرامتي
کتابخانه: کتابخانه دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی) (تهران)
موضوع: یادگیری,استراتژی آموختن ,تدریس اثربخش,یادگیری فعال
رده :
LB
۱۰۶۰
/
۴
ک
۲
ی
۱۳۹۴
5. یاددهی - یادگیری در مدارس ابتدایی و متوسطه
پدیدآورنده: / محمدرضا کرامتی، زهرا همتی.,کرامتی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: یادگیری,استراتژی آموختن ,تدریس اثربخش,یادگیری فعال
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴۲
ی
۲ ۱۳۹۴
6. ياددهي - يادگيري در مدارس ابتدايي و متوسطه
پدیدآورنده: / محمدرضا کرامتي، زهرا همتي,کرامتي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,تدريس اثربخش,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
